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近日從安徽農(nóng)業(yè)大學獲悉，今年該校2位“現(xiàn)代青年農(nóng)場主班”畢業(yè)生于近日赴津巴布韋管理農(nóng)場，這已是第二屆“現(xiàn)代青年農(nóng)場主班”畢業(yè)生赴境外當“農(nóng)場主”了。截至今年6月，安徽農(nóng)業(yè)大學“青年農(nóng)場主班”已經(jīng)“出爐”了兩屆學生，共計60多人。他們95%來自農(nóng)村，有著良好的職業(yè)心理基礎(chǔ)。經(jīng)過兩年的本專業(yè)學習后，通過校方遴選進入“青年農(nóng)場主班”接受錘煉，最終重返農(nóng)村，成為現(xiàn)代化新農(nóng)業(yè)的領(lǐng)頭人，其中有9人曾被派往安哥拉、巴基斯坦等國從事農(nóng)業(yè)管理工作。
當前，我國農(nóng)業(yè)正處于改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵時期。隨著農(nóng)村勞動力流失、農(nóng)業(yè)綜合成本上升、村莊空心化，農(nóng)村土地的耕種主人出現(xiàn)“青黃不接”。 2012年，“中央一號”文件提出振興發(fā)展農(nóng)業(yè)教育、加強農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地建設(shè)，鼓勵和引導高等學校畢業(yè)生到農(nóng)村工作。作為全國首批建設(shè)高等學校新農(nóng)村發(fā)展研究院10所高校之一的安徽農(nóng)業(yè)大學，隨即創(chuàng)新組建青年農(nóng)場主班。
“發(fā)展家庭農(nóng)場，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模效益，農(nóng)場主必須既懂生產(chǎn)，又善經(jīng)營、會管理。 ”校黨委書記宛曉春介紹說，青年農(nóng)場主班旨在培養(yǎng)“百事通”“全才型”的農(nóng)場主，專為農(nóng)村量身定做 “現(xiàn)代農(nóng)民”。學校依據(jù)“農(nóng)場主”創(chuàng)業(yè)需要的能力和素質(zhì)，設(shè)置農(nóng)業(yè)技術(shù)、機械裝備、管理經(jīng)營三大類課程，請各專業(yè)教師授課。名師重構(gòu)課程體系、知識結(jié)構(gòu)的同時，必須結(jié)合產(chǎn)業(yè)實際，靈活開展教學。
光有學校的綜合培養(yǎng)，還是不能打通高校人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的“最后一公里”。安徽農(nóng)業(yè)大學又牽線上市公司荃銀高科，校企聯(lián)手為農(nóng)場主班學生順利踏上創(chuàng)業(yè)路保駕護航。據(jù)荃銀高科董事長張琴介紹，該公司每年為學生提供實訓基地、創(chuàng)業(yè)孵化空間、安排海外學習，合作打通生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等環(huán)節(jié)，探索培養(yǎng)適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)人才，企業(yè)將連續(xù)十年每年至少投入50萬元支持學生實訓和創(chuàng)業(yè)孵化。
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